Contrôle 3 de français deuxième période troisième année collège

                               

Test de contrôle n°3

Ils interrogèrent plus tard une barmaid qui leur avoua que M.Colnn aurait eu une drôle d’histoire de détournement de fonds avec Furic et qu’il se serait absenté le jour du meurtre avec son véhicule privé. L’heure donnée correspondait exactement à celle du crime.
En poussant un peu plus les recherches, les enquêteurs trouvèrent les empreintes digitales sur une caisse de criée qui était dans l’entrepôt où s’était déroulé le meurtre. Lors d’un second interrogatoire à la gendarmerie de pont l’Abbé, M.Colnn avoua la présence d’un complice, M.Le Dréau, surnommé l « hibou », qui aurait espionné M.Lambert, pendant une quinzaine de jours.
Trois jours plus tard, un courrier du tribunal de quimper fut envoyé avec accusé de réception à M.Laurent Colnn et M.Richard Le Dréau, les convoquant le treize juin pour leur procès.
Le jour de l’audience, aux assises, le juge Legrace, condamna M.Colnn à quinze ans de réclusion criminelle pour homicide volontaire et M.Le Dréau à quinze ans de prison dont deux ans de sursis pour complicité de meurtre.
                                                            D’après Gary BROSSMANN, Couteau à double tranchant.

I. Compréhension :

1- Quels sont les personnages de l’histoire ? ………………………………………………………………….. 1pt

2- De quel crime s’agit-il ? .................................................................................................................................1,5pt

3- Qui a commis le crime ? ................................................................................................................................1,5pt

4- Qui l’a aidé et comment ? ...............................................................................................................................2pts

5- Relève le lexique du genre policier :………………………………………………………………………...1pt 

6- Comment trouves-tu la décision du juge ? ......................................................................................................1pt

7- Quelles sont les étapes du schéma narratif auxquelles correspond cet extrait ? 2pts
1ère partie :…………………………de:…………………………………….à 
2ème partie :…………………………de ……………………………………à……………………………………

II. Langue /Communication :

1- Relie les propositions suivantes de manière à exprimer la cause : 1pt

Le criminel est très rusé ; il n’a laissé aucun indice :…………………………………………………………

2- Relie les propositions pour exprimer la conséquence : 1pt

L’affaire est compliquée ; on ne peut pas la résoudre :………………………………………………………….

3- Conjugue les verbes entre parenthèses au temps convenable : 1pt Si tu dis la vérité, tu (être) …………….libre.

Si nous avions des indices, nous (trouver) ……………..facilement le malfaiteur.
4- Complète par l’énoncé convenable : 1pt

Un enquêteur pose une condition à un ami : « ……………………………………………………………… » 5- Formule des hypothèses pour expliquer les faits suivants : 1pt

Le meurtre d’une vieille dame:

……………………………………………………………………………………………………………… L’incendie d’un collège :

……………………………………………………………………………………………………………

6- Dis s’il s’agit d’une interrogation totale ou partielle et justifie ta réponse: 1pt

Comment a-t-il fait pour voler les bijoux ?.....................................................

 Pourquoi tu l’as tué?..................................................................................
7- Trouve des questions convenables aux réponses suivantes : 1pt

…………………………………………….……………….Oui, je l’ai rencontré au café.

………………………………………………………………..j’ai enterré le cadavre dans la forêt

. 8- Exprime l’opposition : 1pt

Il est innocent ………………………il ment.

9- Exprime la concession : 1pt

…………………….siot gentil, il a commis le meurtre.

. 10- Complète par une expression de but : 1pt

La police travaille durement …………………le criminel soit arrêté. La victime ne sort pas de sa maison ………………….. être tuée.